ESCRIBIR UNHA COLUMNA PERIODÍSTICA

□  GALEGO                □ FRANCÉS                □ OUTRAS LINGUAS: X CASTELÁN               □ ALEMÁN □ INGLÉS                    □ ITALIANO

É capaz de escribir unha columna expresando a súa opinión sobre un tema de interese xeral. Utilizando estructuras e  léxico propio dos medios de comunicación.

Comprensión e expresión oral e escrita

-         Aprender a redactar -         Practicar a comprensión escrita dun texto periodístico. -         Acercar contidos históricos e culturais a realidade actual. -         Identificar estruturas características da linguaxe periodística. -         Aprender a deducir significado por contexto.

Primeiro de ESA Segundo de ESA

□  BIOGRAFÍA □  PASAPORTE DE LINGUAS X  DOSSIER -

Esta actividade forma parte da unidade didáctica os medios de comunicación. Partimos dun artigo publicado polo FARO DE VIGO  do 25 de Marzo de 2015,  elixida pola proximidade da festa local da Reconquista ( 28 de marzo) na que se conmemora a expulsión dos franceses de Vigo. E pola proximidade da localización do centro ao Casco Vello. O profesor de historia Celso que colaborou na redacción da noticia, fixo unha introdución histórica ao tema. Tamén se falou nun contexto lingüístico das características dunha columna ou expresión dunha opinión firmada. Tamén se repasaron as características lingüísticas, tempos verbais, coherencia, cohesión. Presentación e lectura compresiva do artigo, aclaración de dubidas léxicas, aclaracións históricas, preguntas de comprensión. Tarefa: elaboración dunha columna de opinión sobre un tema de interese xeral. Telefono Móbil, adicción ou necesidade? Pautas de elaboración: tormenta de ideas; repaso das partes dunha columna (introdución- corpo ( opinións a favor/ en contra) e conclusión); escribir un borrador, auto – corrección, corrección  por parte da profesora e repetición do escrito.