PREPARANDO AOS ALUMN@S PARA TRABALLAR CO PORTFOLIO ¿Cómo SUBIR un traballo ao E-Pel?

X  GALEGO                □ FRANCÉS                □ OUTRAS LINGUAS: X CASTELÁN               □ ALEMÁN X  INGLÉS                    □ ITALIANO

Presentación do e-pel Presentación dos descriptores Incorporación de materiales ao e-pel

Comprensión e expresión escrita

-         Familiarizar aos alumn@s co E-Pel -         Familiarización coa reflexión por parte do/a alumn@ acerca do seu proceso de aprendizaxe. -         Reflexionar sobre a autoavaliación -         Familiarizar aos alumn@s cos descritores básicos en Galego, Castelán, Inglés e Francés -         Incluír actividades no E-Pel -         Xerar un PDF coas actividades e datos subidos

Primeiro de ESA Segundo de ESA

X  BIOGRAFÍA X  PASAPORTE DE LINGUAS X  DOSSIER Traballo con e-pel -          Inscrición de alumnado: datos persoais -          Idioma de traballo -          Marcar os idiomas de reflexión -          Subir documentos escritos e orais ao E-Pel

-         Completar os distintas partes o longo dos dous cuadrimestres. -         Incluír unha selección das distintas actividades feitas. -         Xerar un PDF final con todo o material.

O e-pel é un documento privado e persoal; sen embargo para unha valoración final se lles pide aos alumnos que xeren un PDF que mostre que seguiron os pasos e actividades propostas.  Durante o segundo bimestre, dedicáronse dentro do horario da clase de inglés, 4 períodos de 15 minutos, para traballar de maneira específica coa aplicación e-pel. Lugar de realización: aula de informática